Sobre
El curso tiene como propósito capacitar al participante en el diseño, desarrollo y evaluación de materiales didácticos efectivos y pertinentes, que favorezcan el aprendizaje en contextos universitarios y profesionales. Está dirigido a docentes, tutores y profesionales de la educación que deseen fortalecer sus competencias en la creación de recursos pedagógicos innovadores y adaptados a diferentes perfiles de estudiantes. Durante el curso, el participante adquirirá habilidades para planear, estructurar, diseñar y evaluar materiales didácticos impresos, digitales e interactivos, integrando principios pedagógicos, gráficos y tecnológicos. Se fomentará un enfoque práctico, creativo y ético en la elaboración de recursos que apoyen la enseñanza y el aprendizaje. Entre las competencias y habilidades desarrolladas destacan: Comprender los fundamentos y la importancia del material didáctico dentro del proceso educativo. Aplicar principios de diseño didáctico adecuados al contexto, objetivos de aprendizaje y perfil del estudiante. Analizar necesidades educativas y seleccionar medios y recursos adecuados para cada materia o unidad. Estructurar materiales con claridad, coherencia y pertinencia pedagógica, integrando elementos gráficos y multimedia. Elaborar materiales impresos, visuales y digitales, incluyendo recursos interactivos y herramientas tecnológicas. Implementar estrategias para la utilización efectiva de los materiales en el aula, promoviendo la participación y comprensión de los estudiantes. Evaluar y mejorar materiales didácticos mediante pruebas piloto, retroalimentación de pares y criterios de calidad pedagógica, gráfica y funcional. Asegurar la actualización, sostenibilidad y uso ético de los materiales, respetando derechos de autor y normativa educativa. Al finalizar el curso, el participante será capaz de diseñar y desarrollar materiales didácticos completos y funcionales, aplicables a su disciplina, con criterios de calidad, innovación y pertinenci
Vista general
Módulo 1. Fundamentos del material didáctico
.4 pasos